Städtische Kindertageseinrichtung Merkatorstraße

Kurzinfo

Die neugebaute, zweistöckige städtische Tageseinrichtung für Kinder Merkatorstraße Grevenbroich, wird im August 2024 eröffnet. Sie liegt nordwestlich vom Stadtzentrum in der Nähe des Bahnhofs Grevenbroich. Die Innenstadt ist zu Fuß bequem erreichbar. Durch öffentliche Verkehrsmittel sind Anbindungen an die umliegenden Stadtteile vorhanden.

Die KiTa Merkatorstraße ist für sechs Gruppen geplant. Nach der Öffnung aller Gruppen können insgesamt ca. 100 Betreuungsplätze angeboten werden.

        Folgende Gruppenformen werden angeboten:

•    2 x  Gruppenform I:    zwei Jahre bis Schuleintritt
•    2 x  Gruppenform II:   alle Kinder unter 3 Jahre
•    2 x Gruppenform III:  drei Jahre bis Schuleintritt

        Betreuungsumfang:

•     35 Stunden mit Verpflegung
•     45 Stunden mit Verpflegung

Im folgenden Video haben sie die Möglichkeit, einen genaueren Einblick in die Einrichtung zu bekommen:

https://youtu.be/8oF-3Id7rG0
 

Schließungszeiten

Die Schließszeiten werden jährlich mit dem Träger und dem Rat der Tageseinrichtungen abgestimmt und liegen überwiegend in den Schulferien (Sommerferien und Weihnachtsferien) NRW´s.
Die Eltern werden hierüber frühzeitig informiert.
Wenn die Eltern für ihr Kind während dieser Zeit eine Betreuung benötigen, können die Kinder nach Vorlage einer Bescheinigung des Arbeitgebers in einer anderen städtischen Tageseinrichtung betreut werden. Während der Schließung zur Weihnachtszeit ist dies jedoch nicht möglich.

Zudem werden sechs Verfügungstage (Schließtage z.B. für konzeptionelle Arbeit, Vorbereitung der Bildungsdokumentationen, Fortbildungen etc.) für das Kalenderjahr geplant.

Innen

Die städtische Tageseinrichtung für Kinder Merkatorstraße erstreckt sich über zwei Etagen. 

Im Erdgeschoss befinden sich drei u3 Gruppen:  Zwei Gruppenformen II sowie eine Gruppenform I.

Alle Gruppen des Bereiches der unteren Etage (u3) verfügen über einladende, helle Gruppen- und Nebenräume. Den jeweiligen Gruppen ist zudem ein eigener Schlafraum zugeordnet.

Die Gruppenformen II teilen sich einen großzügigen Wasch- und Wickelraum mit seperaten Toiletten.

Die Gruppenform I verfügt über einen eigenen Wasch- und Wickelraum sowie seperate Toiletten.

Ein Mehrzweck-und Bewegungsraum befindet sich ebenfalls im Erdgeschoss und lädt zum Spiel und zu Bewegungsangeboten ein.

Im Obergeschoss befinden sich zwei Gruppenformen III und eine weitere Gruppenform I.

Neben den Gruppenräumen sind allen Gruppen ebenfalls eigene Nebenräume zugeordnet. Differenzierungsräume sowie ein Schlafraum für die Gruppenform I runden das Raumangebot zusätzlich ab.

Die Gruppenformen III teilen sich einen Waschraum sowie seperate Toilletten.

Die Gruppenform I verfügt über einen eigenen Wasch- und Wickelraum sowie seperate Toiletten.

Zudem befindet sich zwei attraktive Dachterassen im Obergeschoss, um den Kindern eine weitere Möglichkeit zum Spiel und zur Bewegung an der frischen Luft anzubieten.

Die Kinder werden von Beginn an in die Gestaltung der Räumlichkeiten partizipativ miteinbezogen.

Pädagogisches Profil

Die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist das Kinderbildungsgesetz (KiBiz).
Die individuelle Entwicklung jeden einzelnen Kindes unter Berücksichtigung der Bildungsvereinbarung ist Ziel unserer gemeinsamen Arbeit. Wir verstehen das Kind als einen aus sich selbst heraus bildenden und sich entwickelnden Menschen. Diesen Prozess zu fördern, zu begleiten und die Kinder zum selbsttätigen Lernen einzuladen, leitet das Handeln der Fachkräfte vor Ort.
In unserer Einrichtung werden die Kinder im Rahmen der Partizipation aktiv an Entscheidungen, die ihre Lebenswelt betreffen, beteiligt, d.h. sie werden in Entscheidungs- und alltägliche Gestaltungsprozesse mit einbezogen. Die Kinder haben im Alltag Möglichkeit, sich mit ihren eigenen Ideen und Wünschen einzubringen.
Alle Spiel- und Arbeitsmaterialien sind altersentsprechend ausgesucht und für die Kinder frei zugänglich. Die Kinder aller Gruppen haben in der Freispielzeit die Möglichkeit, in allen Räumen zu spielen, ihren verschiedenen Interessen nachzugehen und sich mit Freunden zu verabreden.

                 Wir geben den Kindern Raum und Zeit um:

•     soziale & emotionale Erfahrungen zu sammeln
•     die Welt zu erkunden und zu erforschen
•     Sinneseindrücke aufzunehmen und zu verarbeiten
•     sich mit anderen Menschen auseinanderzusetzen, um sich so wichtige Kompetenzen für ein eigenständiges Leben anzueignen.

Zusammenarbeit mit Eltern

Eine intensive und enge Zusammenarbeit mit den Eltern ist für uns Vorraussetzung für eine gelungene Erziehungspartnerschaft, sowie für eine optimale und individuelle Förderung der uns anvertrauten Kinder.
Zum festen Bestandteil unserer Elternarbeit gehören kontinuierliche Entwicklungsgespräche und ein gegenseitiger Erfahrungsaustausch zum Wohle der Kinder.

Die Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten wird in unserer Einrichtung aktiv gefördert und unterstützt das gemeinsame Zusammenwirken für die Entwicklung der Kinder.

Informationen werden auf verschiedene Weise innerhalb der KiTa ausgetauscht: 

• Aushänge an den Pinnwänden,
•  Elternbriefe, Elternabende, Elterngremien
• Tür- und Angelgespräche, 
•  Entwicklungsgespräche
• Hospitation in der Gruppe
• gemeinsame Aktivitäten von Kindern, Eltern und Erziehern wie z.B. Ausflüge, Feste, etc.

Eine aktive Mitgestaltung der Eltern in den unterschiedlichen Gremien (Vollversammlung, Elternbeirat, Rat der Tageseinrichtung, Förderverein u.s.w.) stellt eine wichtige Säule zur Beteiligung an den Belangen und Themen der KiTa Merkatorstraße dar.

Der Elternbeirat wird die gewählte Vertretung der Eltern. Dieser trifft sich in regelmässigen Abständen zum Austausch mit der Leitung der Einrichtung.

Der Rat der Kindertageseinrichtung ist mindestens einmal jährlich einzuberufen . Dieser besteht  aus Vetretern und Vertreterinnen des Trägers, des Elternbeirates, des Personals und der Politik. Inhaltlich wird über die Beratung der Grundsätze der Erziehungs- und Bildungsarbeit, die räumliche, sachliche und personelle Ausstattung sowie die Vereinbarung von Kriterien für die Aufnahme von Kindern in der Einrichtung gesprochen.

Es besteht die Möglichkeit, aus der Elternschaft einen Förderverein für die Kindertageseinrichtung Merkatorstrasse zu gründen. Dieser soll als Gremium die Interessen der Einrichtung unterstützen , um die pädagogische Arbeit zu fördern.