Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 78- ab 4 Monaten
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt
Pädagogisches Profil
- besondere Sprachförderung
- Schwerpunkt Bewegung
- Schwerpunkt Ernährung
- katholisches Familienzentrum
Kurzinfo
Die viergruppige katholische Kindertagesstätte St. Josef liegt in der Grevenbroicher Südstadt.
Durch Veränderungen in den letzten Jahrzehnten bietet die Kindertagesstätte, genau wie der Stadtteil eine interessante Mischung verschiedenster Kulturen und Religionen.
Sie finden uns im Zentrum der Südstadt in der Parallelstraße zur katholischen Kirche und dem Jugendtreff, sowie der katholischen Grundschule St. Josef.
Zu erreichen sind wir zu Fuß, mit dem Bus oder Auto.
Sollten Sie beim Stöbern auf dieser Internetseite neugierig werden, laden wir Sie recht herzlich zur Kontaktaufnahme ein.
Für eine Aufnahme ist ein, durch die Eltern vereinbartes, Gespräch die Voraussetzung.
Wir freuen uns auf Sie und Ihre Kinder.
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Öffnungszeiten
Montag bis Donnerstag
- 35 Stunden: 7.30 Uhr - 12.30 Uhr und 14.00 Uhr - 16.30 Uhr
- 35 Stunden Block: 7.15 Uhr - 14.15 Uhr
- 45 Stunden: 7.15 Uhr - 16.30 Uhr
Freitag
- 35 Stunden: 7.15 Uhr - 12.30 Uhr
- 35 Stunden Block: 7.15 Uhr - 14.15 Uhr
- 45 Stunden: 7.15 Uhr - 15.15 Uhr
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Schließungszeiten
Die Schließungszeiten werden jährlich im Rat der Einrichtung festgelegt und liegen hauptsächlich in den Schulferien. Bei besonderem Bedarf, besteht die Möglichkeit, Kinder in unserer Partnereinrichtung zu betreuen.
- 3 Wochen im Sommer
- 1 Woche im Herbst
- zwischen Weihnachten und den ersten Tagen des neuen Jahres
- 1-2 Tage zur Fortbildung und Konzeptionsarbeit
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Team
Unser Mitarbeiterteam bietet unterschiedliche Professionen. So arbeiten in unserem Team durchaus in jährlich unterschiedlichen Zusammensetzungen: staatlich anerkannte Erzieherinnen, staatlich anerkannte Heilerziehungspflegerinnen, Sozialpädagogen, Kinderpflegerinnen, Kinderpflegerin mit Zusatzausbildung für die Betreuung der U3-Kinder, eine staatlich geprüfte ErzieherIn im Anerkennungsjahr, bis zu zwei angehende ErzieherInnen in der Praxisintegrierten Ausbildung, eine Sprachförderkraft und eine staatlich anerkannte Erzieherin/ Systemische Beraterin (SG) mit Zertifizierung zur Sozialmanagerin und Bildungsexpertin als fast vollständig freigestellte Leitung zusammen und sind für die Kinder da. Zu Zeiten inklusiver Betreuung wird unser Team unter Umständen und sobald eine Genehmigung des LVR vorliegt, durch entsprechende Fachkräfte unterstützt – sofern diese während des Fachkräftemangels gefunden werden.
Außerdem bereichern unser Team eine Mitarbeiterin auf einem betriebsintegrierten Arbeitsplatz und eine Mitarbeiterin im hauswirtschaftlichen Bereich. Durch ihre Aufgaben z.B. im Bereich der Hauswirtschaft und als Unterstützung in den Gruppen sind auch sie im guten Kontakt mit den Kindern.
Unser Ziel ist es mit Kindern auf Augenhöhe zu gehen, um sie in ihrer ganz persönlichen Entwicklung zu begleiten. In diesem Sinne reden sich Kinder und Erzieherinnen mit Vornamen an.
Wir sind Ausbildungsstätte und bieten Auszubildenden mit Interesse an moderner Pädagogik im frühen Kindesalter - in Zusammenarbeit mit verschiedenen Fachschulen/Hochschulen- eine fundierte Begleitung und kompetente Unterstützung in unserer Einrichtung an.
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Innen
Unsere dem Auftrag angepassten Räumlichkeiten entsprechen der pädagogischen Konzeption des Hauses und ermöglichen den Kindern altersgemäße, ganzheitliche Erfahrungen. Alle Räume sind schlicht und gemütlich eingerichtet. Sie sind hell und freundlich gestaltet und laden sowohl zum Wohlfühlen, als auch zum Forschen und Spielen ein.
Es gibt unterschiedliche Raumkonzepte für die TI-, TII-, und TIII Gruppen. Jede Gruppe verfügt über einen Gruppenraum, 1-2 Nebenräume mit Hochebenen sowie einen Waschraum mit Toiletten und je nach Alter der Kinder einen Wickelraum. Nach Absprache nutzen die Kinder den frei zugänglichen Bewegungsraum, Spielflure, eine Küche. Sonstige Räume sind: Kinderwagenraum, Teamraum, Büro d. Leitung, u.a.
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Außen
Unser Außengelände besteht aus einem Hof-Bereich, einem Wiesenbereich mit Sandkästen, Reckstangen und Schaukel, einem Baumstamm zum Balancieren und zwei Wasserstellen die durch eine mit unterschiedlichen Materialien gestaltete Wasserrinne verbunden sind. Es gibt wunderschöne Weidentipis und Höhlen zum Verstecken, Klettermöglichkeiten, einen Fuhrpark unterschiedlichster Fahrzeuge und einen Kletterhügel mit Rutsche.
Weiterhin gibt es einen Hügel mit Beerensträuchern, einen Kräuterhügel, sowie eine Ecke zum Rohkostanbau. In jedem Frühjahr werden wir mit Kindern und unter Beteiligung der Eltern in kleinen und finanzierbaren Schritten das Gelände betrachten und während des Frühjahrsputz gestalten.
Durch die Größe des Geländes besteht die Möglichkeit unterschiedliche - den verschiedenen Altersgruppen gerecht werdende - Bereiche anzulegen.
Wichtig ist dem Team eine weitere naturnahe Gestaltung die verschiedene Sinneserlebnisse ermöglicht: mit z.B. Taststraßen und gemütlichen Ecken, die zum Zusammensitzen einladen. Wir legen für die Kinder Wert auf die tägliche Möglichkeit, neue und eigene Spielideen zu entwickeln und umzusetzen. Dazu wird für die Kinder entsprechendes Alltags- und Naturmaterial bereit stehen.
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Pädagogisches Profil
Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz der von Herrn Professor Krenz entwickelt wurde, soweit die Möglichkeiten des Kinderbildungsgesetzes dies zulassen.
Die Umsetzung erfolgt entsprechend dieses Ansatzes ganzheitlich.
So werden bei uns alle Entwicklungsbereiche der Kinder im Alltag altersentsprechend angesprochen. Mit folgenden Bereichen der Frühpädagogik haben wir uns besonders intensiv auseinandergesetzt und achten auf bestmögliche, kindgerechte Entwicklungsbedingungen jedes einzelnen Kindes: freies, ungestörtes Kinderspiel, Projektarbeit, Kinderpartizipation, Bewegung im Alltag, Religionspädagogik im ganzheitlich sinnorientierten Ansatz, multikulturelle und interreligiöse Vielfalt, Sprache, Ernährung im Kindesalter.
Unsere Einrichtung war eine "Schwerpunktkita Sprache" - und nahm an der Bundesinitiative "Frühe Chancen-Sprache und Integration" teil. Das Wissen aus dieser Zeit fließt nachhaltig in unsere Arbeit ein. So bieten wir weiterhin eine qualifizierte Sprachpädagogik und qualifizierte Elternbegleitung, auch in diesem Bereich, an.
Von April 2017 bis April 2021 waren wir als "Stätte des ganzheitlichen Lernens" zertifiziert mit Teilauszügen der Din' ISO 9001. Aus zeitlichen Gründen konnten wir das Qualitätsmanagement dazu nicht mehr umsetzen. Wir verzichten damit auf die offizielle Anerkennung. UND arbeiten mit dem Wissen um ganzheitliches Lernen weiter in unserer pädagogischen Arbeit.
Das katholische Familienzentrum ist ein Netzwerk der katholischen Kindertagesstätte St. Josef(Schwerpunkteinrichtung) und des Kinderhauses Regenbogen mit den Gemeinden St. Joseph - Südstadt, St. Matthäus - Allrath, St. Nikolaus - Barrenstein, St. Cyriakus - Neuenhausen, St.Martin - Frimmersdorf, St. Lambertus - Neurath und vielen Kooperationspartnern aus dem Spektrum der Hilfen für Familien.
Wir haben ein Verständnis von und für das System "Familie in der heutigen Zeit" und bieten eine Kooperation zwischen Familien und Kindertageseinrichtung. Wir achten Interreligiösität, sind durch unsere Familien multikulturell aufgestellt und erleben dies als Bereicherung im Zusammenleben.
Für genauere Informationen nutzen Sie den Hinweis auf unsere Internetseite unter "Auf einen Blick".
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Kooperation und Vernetzung
- mit verschiedenen Familienzentren
- Edith-Stein-Forum
- Erziehungsberatungsstellen
- Sozialpädriatische Zentren
- Zahnärztlicher Gesundheitsdienst
- Stellen der Erziehungshilfe
- Grundschulen
- OGATA
- der Sprachheilbeauftragten des Rhein-Kreises Neuss
- Kinderärzten und Therapeuten
- Gruppierungen innerhalb der Pfarreiengemeinschaft Vollrather Höhe
- Erzbistum Köln
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Zusammenarbeit mit Eltern
Leben mit Kindern, bedeutet für uns Leben mit Eltern. Wir nehmen Eltern als Fachleute für Ihre Kinder ernst und an.
In der individuellen Anmeldung nehmen wir uns für eine Führung durch das Haus, sowie eine Vorstellung unserer gelebten Pädagogik und den Abgleich der Elternwünsche in Bezug auf Pädagogik und persönliche Fragen der Väter und Mütter, sowie eine Beratung für die Betreuungszeit, ausführlich Zeit.
Sind Kinder und Eltern bei uns aufgenommen, wünschen wir für uns ein aktives Miteinander. Jederzeit besteht das Angebot für alle Väter und Mütter sich in das Projektgeschehen einzubringen.
Es finden Treffen des Elternrates mit den Leitungskräften des Hauses statt. Es entstehen Projektgruppen aus Eltern und Erziehern um gemeinsam z.B. Feste zu organisieren.
Neben den gesetzlich festgelegten Elternabenden finden in unserem Haus regelmäßig alle vier Monate Gruppenelternabende und unregelmäßig Themenelternabende statt.
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